上午好，王教授
下一步教学行动，已经为你整理好
2026级工科实验班1班 · 高等数学 | 当前页面使用比赛 Demo 数据
AI教学洞察
前置知识可能影响本讲学习
根据近期学习数据，本班有16名学生在复合函数求导与导数符号判断上仍不稳定，可能影响本讲“函数的极值与最值”。
建议预留约 10分钟 前置巩固，再进入统一教学。
教学班实时学情
整体较稳定
3
待巩固知识点
6
需重点关注学生
上升
近期趋势
课程知识地图
关键概念掌握情况
导数概念稳定 · 约86%
求导法则基本掌握 · 约74%
导数符号与单调性待巩固 · 约66%
优化建模待加强 · 约61%
AI教学提醒
3项需要关注
1
求导与符号判断仍有16人不稳定
2
6名学生连续需要较高等级AI支架
3
部分学生计算题稳定，但优化建模表现下降
数据回流
为下一次课前准备
课堂诊断、AI支架使用和课后验证会持续更新学情，为下一次备课提供更可靠的依据。
最近教学
课堂与课后状态
导数与函数单调性
9月29日 · 课堂已完成 · 课后已分析
复合函数求导法则
9月27日 · 课堂已完成 · 学习情况已更新